Wat verstaan we onder leerlijnen? En hoe  dragen ze bij aan de ontwikkeling van cliënten? Wat is de rol van  leermiddelen hierin? En, nog belangrijker, hoe ondersteunen deze  instrumenten jou als begeleider in je dagelijkse werk en zorgen ze  voor een betere toekomst voor de cliënten die je begeleidt? 

De participatieladder: meedoen en ontwikkelen Leerlijnen

De participatieladder is een instrument om de  mate van maatschappelijke deelname van  cliënten in kaart te brengen. De ladder bestaat  uit zes treden, van sociaal meedoen tot volledig  werkend zonder ondersteuning, en is  gekoppeld aan een werkniveau.  

Op dit moment richten we ons op treden 3 en  4, waar actieve deelname, leren en werken  centraal staan. Cliënten krijgen de kans om  werkervaring op te doen, nieuwe vaardigheden  te ontwikkelen en hun zelfvertrouwen te  vergroten. Iedere stap, hoe klein ook, is  waardevol. Elke vooruitgang, binnen een trede  of naar een volgende trede op de ladder, brengt  de cliënt dichter bij zijn of haar doel: actief  deelnemen in de maatschappij.  De uitwerking van de participatie  ladder binnen Alliade sluit aan bij  de landelijke variant. In de komende maanden  werken we de treden verder uit. Door de  participatieladder te gebruiken, kunnen we  gerichter werken. Samen met de cliënt bepalen  we de doelen en het begeleidingsniveau. We  zorgen ervoor dat de cliënt zich blijft  ontwikkelen. Zo maken we de weg  naar zelfstandigheid, maatschappelijke  participatie en/of kansen op de arbeidsmarkt  voor iedere cliënt zichtbaar en haalbaar.  

Leerlijnen

Leerlijnen zijn een belangrijk onderdeel van de  nieuwe werkwijze. Het zijn gestructureerde trajecten  waarin cliënten zich ontwikkelen op verschillende  werk- en interessegebieden. Bij Alliade bieden we in  elke regio negen leerlijnen aan, variërend van kunst &  ambachten tot zorg & welzijn. Elke leerlijn biedt  praktische opdrachten en de kans om vakgerichte én  algemene werknemersvaardigheden te ontwikkelen.  Dit vergroot niet alleen de werkervaring van de  cliënten, maar ook hun zelfvertrouwen en  zelfstandigheid. Het werken met leerlijnen zorgt voor  een duidelijke focus, maakt het makkelijker om de  voortgang van cliënten te volgen en biedt kansen  richting een opleidingstraject of de arbeidsmarkt.  

Certificering

We onderzoeken ook de mogelijkheden om op een  structurele en erkende manier te certificeren. Dit  draagt bij aan de ontwikkeling van cliënten en biedt  hen kansen op de arbeidsmarkt. Daarnaast biedt het  werkgevers en onderwijs duidelijkheid over de  competenties die cliënten bezitten.  
Dit zijn onze leerlijnen:

1. Kunst & ambachten
2. Dier
3. Facilitair
4. Groen
5. Horeca
6. Productie & verpakken
7. Logistiek
8. Winkel
9. Zorg & welzijn

Ga naar de projectpagina op Ieder via ‘Samen elke dag een beetje beter’